Después del importante trabajo realizado con el proyecto FUNGI voy a utilizar está última práctica como prototipo del nuevo proyecto que me gustaría realizar el curso que viene. Nombre. CarmovNi y CarmovPA Título del proyecto: Carnet uso de Teléfonos Móviles Elevator pitch.
Descripción del proyecto: La idea central consiste en la creación de un sistema que permita asegurarnos que los niños saben y conocen la forma adecuada de utilizar las NNTT, por ende, nos gustaría también que sus padres y madres conociesen como deben controlar el uso de los móviles de sus hijos.
Partiremos de una problemática y una pequeña idea del proyecto final, la obtención de un carnet para el uso del teléfono móvil. Ahora valoraremos el Elevator Pich usando una rúbrica (Pincha aquí).
Calidad del Formato.- 2
¿Es convincente y motivador? 2
¿Describe el proyecto? 2
¡Quizás sea el momento de redefinir nuestro Elevator Pitch! 6 sobre 9.
En esta última actividad queremos valorar el trabajo realizado durante el curso para ello nos basaremos en esta rúbrica (pincha aquí)
Además de publicar en el blog interno de la plataforma todas las actividades se han publicado en un blog personal que recopila todas mis actividades formativas a lo largo de algunos años.
La valoración que se realizará tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
Si establece de forma clara los objetivos del diario.
El tipo de plantilla del diario.
La calidad y cantidad de las entradas.
Si incluye materiales visuales y elementos multimedia variados.
El grado de adecuación a los contenidos del curso.
La creatividad.
Los derechos de autor.
La autoría del diario.
Quedando cada apartado valorado de 0 a 3, siendo 3 la mejor valoración. Autovaloración
Objetivo del porfolio.- 3
Formato gráfico.- 3
Calidad y cantidad de las entradas.- 2
Materiales visuales y elementos multimedia.- 2
Grado de adecuación del porfolio con los contenidos del curso.- 2
Creatividad.- 2
Derechos de autor.-2
Sobre el autor.- 3.
Valoración final 19 sobre 24 (Básico).
Aspectos a tener en cuenta en la mejora de las entradas del porfolio:
Mejorar la calidad de los contenidos con reflexiones personales.
Mejora de los elementos multimedia, que en su contra tiene que la mejora de los elementos multimedia y de las presentaciones requiere un tiempo del que no se dispone.
Habría que añadir "una profunda reflexión crítica" como mejora a las entradas,.
Creatividad.- Siempre es mejorable, pese a que los contenidos de las entradas son siempre originales ya que recogen las actividades creadas por el autor.
En ninguna de las entradas del porfolio se ocultan las autorías de los materiales, no en todas ellas se hace mención expresa a los autores.
Por último haremos una reflexión del recorrido del curso.
En esta actividad pretendemos planificar un proyecto emprendedor dentro del aula, para ello nos apoyaremos en el Hexagono Didáctico para concretar el desarrollo del proyecto. El
proyecto consiste en la creación de una plataforma que nos permita una vez
adquiridos unos conocimientos superar una prueba que acredite que conocemos los
peligros y las ventajas de las redes sociales, así como que estamos capacitados
para poder tener un teléfono móvil y hacer un uso responsable de él. Enlace al Hexágno Didáctico del proyecto
Los destinatarios finales serán los alumnos de 2º Ciclo de Primaria y sus Familias. El proyecto se engloba dentro de una temática empresarial y de emprendimiento, que seguirá el siguiente proceso: Problemática - Investigación - Propuestas de Prototipados -Validación- Divulgación.
